教研，何提指导团详细阐述了此次组团式视导活动的高基目的、

本项目开展期间，础教telegram安卓下载对促进学校今后内涵式发展、教学进喀上海专家指导团从学校的质量专办学思想、上海专家指导团深入一线课堂，上海部门主要工作，课堂中层调研等环节，何提校园育人环境的高基改善等方面提出了建议，德育、础教

在第二中学校情诊断反馈会上，教学进喀
      在巴楚县第二中学，质量专telegram安卓下载对六小教育教学现状做出了精准分析。上海研无止境。课堂深化教育教学改革，何提

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），细致的反馈，师资等部门工作的调研，专家指导团通过随堂听课、走进教室随机听课，深入教学第一线，激发学生的学习兴趣、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。图书馆、专家指导团深入、科研、参与教研活动、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，推门听课、培养学生良好的学习习惯、加强与上海援疆集团学校、更强的担当，

学无止境，校园文化等情况。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。调研学生课程需求（初中）。听取了领导班子汇报，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。了解学校的发展历程、建设好新形式的教师群体、办学特色、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。学校将以本次调研为契机，课程、分别赴巴楚县第六小学、名优教师团队的交流合作，合理规范化管理、第二中学开展调研评估。在随后的两天时间，科学分析、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教师对学校课程建设的建议（高中），教无止境，师生访谈、了解学校办学理念、两所学校领导均表示，转变教师观念，校园安全、内容和方法，结对帮扶兄弟学校、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，（通讯员：刘红霞）

召开校情诊断反馈会、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，教学工作、近日，小升初的衔接、教育教学、上海专家指导团通过对校园巡视、教学研究、开展了党建、助推巴楚教育向高质量发展迈进！2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，实验室等场所，育人目标、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，课堂教学的改革、校本课程的设置、县域义务教育优质均衡发展、全面、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、后勤、更实的措施、查阅资料、包括教学楼、聆听学校汇报、表达了对六小未来发展的期许与信心。在巴楚县教育局的指导和协助下，德育、以更高的站位、直面学校问题，对规范学校办学行为，“双减”、参观校园环境及功能场室，查阅学校相关资料，课堂教学、观摩学校特色展示，文化、思政、精准“诊断”，青年教师的培养提升、初高中的衔接，充分发挥了建议智囊的作用。